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感恩演讲稿 让孩子拥有一颗感恩的心(2)感恩演讲

时间:2019-07-17来源:舒善河组网

  随着素质教育观念的不断深入人心,人们已经认识到学校教育不再是单纯地对孩子们进行简单的知识和技能的教育,而让孩子学会做人则成为了学校教育更重要的任务。著名的教育家陶行知曾经说过:“教师所要创造的是真善美的活人。”因此,幼儿感恩心的培养就是幼儿教师应尽的责任。作为幼儿教师将感恩教育有效的融入幼儿日常教育,让孩子在感受别人爱的同时,也尝试着去爱别人。孩子的这份感恩的爱心不是靠强行灌输培养出来的,更不是用没有原则的溺爱换来的,它是通过幼儿教师、家长和社会各方面的言传身教自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成的,如同春雨“随风潜入夜,润物细无声”,是一个从外在到内在、从量变到质变的渐渐的形成过程。

  我认为幼儿感恩心的培养在学校教育方面应切实抓住以下三个关键环节:

  1、抓住日常生活环节培养幼儿感恩心。陈鹤琴先生说:“怎样的环境就得到怎样的刺激,得到怎样的印象。”教师善于捕捉幼儿生活中有教育意义的日常生活片段,随时对幼儿进行感恩心的培养,这是现行教育对当代教师的素质要求,也是我们教师应履行的义务。现在我们已经小儿癫痫病治疗医院进入小康社会,生活水平提高了,孩子们在学校得到精心的照顾,吃的、穿的、住的条件都得到很大的改善。但是,有的孩子吃的方面挑食,浪费食物,看到这样的情况,我们就可以抓住这样的现象对孩子们进行教育。告诉孩子们这样一首诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”让孩子们知道浪费粮食可耻,节约粮食光荣。同时也要让孩子们知道粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的,如果没有粮食,我们就会挨饿,使孩子从小就懂得农民种粮的辛苦,懂得粮食的来之不易,懂得对农民的感恩。还有小孩子还没养成讲礼貌的习惯,在上学和放学的时候不问候老师好和不和老师道别说再见,遇到这样的情况,我们就可以告诉孩子这样是对老师的不尊重,要给他们讲道理:除了爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人外,在学校和幼儿园就是幼儿园的老师和阿姨们最关心和爱护你们,除了给孩子们传授知识外,还要照顾你们的生活,教育你们为人、做事。老师和阿姨们付出了辛勤的劳动和爱心,如果对老师和阿姨不讲礼貌是不对的,同时对讲礼貌的其他孩子进行表扬和鼓励,这样就能让孩子认识到讲礼貌就是对老师的尊重,就是对老师辛勤培育的感恩。

儿童癫痫病权威医院  2、抓住节日活动环节培养幼儿感恩心。中华民族现有许多节日,如:春节、清明节、妇女节、教师节、国庆节、劳动节等等中就包含了“感恩教育”的内容,因此,我们要结合这些节日庆祝活动,积极地开展感恩教育,培养幼儿的感恩心。如国庆节,我们可以组织幼儿到炎陵湘山公园观看革命烈士雕塑群,跟孩子们讲授他们的革命故事和英雄业绩,对孩子们进行爱国主义革命传统教育,要让孩子们知道我们今天的幸福安宁的生活是革命前辈抛头颅、洒热血用鲜血和生命换来的,让孩子们树立对革命先辈的爱戴和感恩之情。还有“三八”妇女节,我们也可以请来了孩子们的妈妈,让她们谈自己的工作,谈怎样含辛茹苦的养育孩子的,使孩子切身体会妈妈对自己的养育之恩和拳拳之情,从而让孩子心存对父母的养育之恩,进一步感受到了自己的成长离不开家人、长辈的关心和呵护。通过这些节日感恩活动的开展,不断强化孩子们的感恩意识,在他们幼小的心灵中播下感恩的种子,让他们在成长的岁月里潜移默化的将感恩的种子长成一颗感恩的大树,回报家人和社会。

  3、抓住学科教材环节培养幼儿感恩心。在目前幼儿教材中,有些“爱心”素材可作为癫痫病到底能冶好吗感恩教育的素材。在实施感恩教育活动中,可以开展一些专门的感恩励志教育活动,在丰富多彩教学和游戏活动中引导幼儿学会感恩。收集一些与感恩有关的传统故事,如《小白鼠救大老虎》、《大老虎救小白鼠》、《乌鸦反哺》、《陈毅探母》、《吃水不忘挖井人》等在晨间谈话、社会课中对幼儿进行春风化雨般的引导,唤醒幼儿心灵深处的感恩的善根,促使幼儿感恩情感的养成。可以充分利用一些节日,比如学雷锋日、重阳节等节日,组织各种感恩活动可以利用教师、同伴、父辈生日,指导幼儿亲自为自己的教师、同伴做一些生日卡片,表达自己的感恩之情。除此之外,还可以给孩子布置一些特殊的爱心作业,比如为教师和同伴做一件好事,给父母、老人捶捶背等。通过这些具体而形象的活动,让幼儿学会正确地对待他人的无私和热心的帮助,学会感恩与回报。

  三、幼儿感恩心强化的平台是社会教育

  幼儿感恩心的培养除了家庭、学校外,社会教育也是不容忽视的重要力量,我认为良好的社会氛围是强化幼儿感恩心形成的重要平台。为了孩子,为了祖国和民族的未来,我们的社会各界治疗癫痫病的中药包括机关、团体、企事业单位、以及广大人民群众都要自觉的担当社会责任,就是要从我做起,从现在做起,构建和谐的人际关系、和谐家庭、和谐社区、和谐机关、和谐学校、和谐企事业单位,使我们的幼儿在一种良好的社会环境中切身感受到人与人之间的尊重、关爱、互助、无私奉献的精神,在他们的意识里自觉和不自觉的受到这些观念的熏陶,使他们幼小的心灵从小就树立乐观、积极向上的心态、回报社会和感恩社会的心。为了让幼儿能真正地拥有一颗感恩的心,我们认为可以组织开展一些适宜孩子们参与的社会实践活动,如爱心捐资捐书、赈灾义演等活动。我们可以让孩子将他们省下的自己的零用钱或者是压岁钱以及家里的旧的书籍捐出来帮助那些因受灾或边远乡村家庭贫困的小孩,并让受助的孩子和他们结成“帮扶对子”,进行交流和沟通,让他们去学习主动地关爱和帮助他人。还有,我们可以建议家长在带着孩子的时候,看见别人有困难需要帮助时,应该主动的给予帮助,尤其是孩子提出要给予帮助和主动帮助时,家长应当积极参与并给孩子以鼓励。通过社会实践教育,进一步强化培养幼儿的感恩意识,使我们的孩子真正地学会关心人、帮助人。

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